盖世悍卒第280章 文化认同感

法律统一铸就了秩序的脊梁经济一体化疏通了奔涌的血脉。

然而江辰深知若要这名为“联邦”的庞然巨物真正凝聚不散、戮力同心还需要为其注入一个不朽的灵魂。

这灵魂便是超越地域、部落与过往恩怨的共同的文化认同感。

塑造“联邦公民”这一全新的身份让来自天南地北、习俗各异的人们从心底里说出“我们”二字其难度尤甚于打赢十场战争。

--- 新希望城联邦文化与教育部（由原“知识与文化部”升格而来）的顶层观景厅内一场关乎文明灵魂的会议正在举行。

窗外是日渐繁华、车水马龙的城市景象；窗内气氛却带着思想交锋特有的凝重。

江辰依旧坐镇主位但今日的主角是新任文化与教育部长原“知识回响”档案馆的副守藏史文质彬彬却目光坚定的苏文瑾。

林薇、雷娜亦在席因为文化与认同的塑造离不开科技的支持与武力的守护。

巨大的全息屏幕上展示着一份份令人触目惊心的调查报告： 语言隔阂： 联邦境内已记录在案的语言、方言超过三百种许多偏远地区民众完全无法用通用语交流基层政令传达、技术推广困难重重。

历史认知碎片化：各势力对“大灾变”的起因、过程认知迥异历史叙述或被神化、或被扭曲、或充满仇恨缺乏共同的历史记忆与反思。

身份归属混乱：绝大多数民众的认同感仍停留在“XX部落的人”、“XX聚落的民”对“联邦公民”概念模糊缺乏归属感与荣誉感。

“元首诸位”苏文瑾的声音温和却有力如同涓流穿透岩石“肌肉与骨骼已然强健血脉亦在贯通。

如今是时候为我们共同的躯体注入一个统一的灵魂了。

否则外力一击或有分崩离析之危。

” 他提出了三大核心战略： “第一语言为桥推广联邦通用语！ 确立以旧时代‘普通话’为基础、吸收各地方言合理元素的‘联邦语’为唯一官方及教学语言。

强制要求所有学校、官方场合、公共媒体使用。

设立遍布各处的‘联邦语夜校’、‘扫盲点’目标在五年内实现十六岁以上公民联邦语普及率超过八成！” “第二历史为鉴编写共同历史教材！ 集合各方学者去伪存真编纂一部客观、公正的《联邦通史》。

从大灾变的科技灾难与人性反思写起涵盖黑暗时代的挣扎、重建时期的探索直至联邦成立的辉煌。

必须明确：我们的共同敌人是过去的愚昧与混乱而非彼此！我们的共同目标是文明的未来！” “第三仪式与象征塑造公民身份认同！ 设计并推广联邦旗、联邦徽、联邦服（标准制式）。

创作联邦之歌确立联邦成立日为法定节日‘复兴日’。

在所有公共场所、学校、军队推行升旗仪式、宣誓仪式。

让联邦的符号融入日常深入人心！” 计划宏大立意高远。

但台下几位来自保有强烈自身文化特色地区的代表脸上已露出明显的不豫之色。

“苏部长此言差矣！”一位来自西部高原、以古老诗歌和独特语言为傲的部落长老颤巍巍地站起手中镶嵌着宝石的权杖重重顿地“语言乃神灵所赐是我部族之魂！强制推行你们的语言是要扼杀我们的传承让我们忘记祖先吗？！” “还有历史！”一位来自南部丛林、脸上纹着部落战纹的酋长声音低沉“我们的史诗代代传唱记录了祖先如何与变异兽搏杀如何与其他部落征战！你们编写的‘公正’历史会不会把我们的英雄写成强盗？把我们的抗争写成叛乱？” “那些旗子、徽章、歌曲……”一位北地机车族的老技师嘟囔着“能有我们机油的轰鸣和风驰电掣的自由感让人热血沸腾吗？” 质疑声再起这一次关乎的是比利益更深的——文化与信仰的根。

苏文瑾没有急于反驳他示意助手播放了一段影像： 画面中一个来自东部渔村的孩子因为语言不通在联邦设立的新式学校里被孤立眼神惶恐；一支联邦医疗队因为无法与当地居民有效沟通延误了疫情防治；两个因为历史宿怨而敌对的聚落即便在联邦治下依旧摩擦不断…… “长老酋长诸位”苏文瑾的声音带着深沉的悲悯“我理解你们对自身文化的珍视。

联邦从未要求你们忘记自己的语言、歌谣和历史。

相反联邦鼓励文化的多样性这将是我们文明宝贵的财富。

” 他话锋一转语气变得坚定：“但是我们需要一座沟通的桥梁！一座能让来自高原的孩子与来自丛林的孩子成为朋友的桥梁一座能让所有力量拧成一股绳的桥梁！这座桥就是联邦通用语就是共同的历史认知！” “我们不是要扼杀而是要融合与升华！”他提高声调“你们的古老语言联邦会拨款资助研究、记录、保存！你们的部落史诗可以被收录进联邦的文化宝库作为《通史》的重要补充让更多人了解你们的英勇与智慧！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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