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重生在2008签到第15章 面试模拟与网吧签到

6月30号离沪城交大的自主招生面试只剩一天。

林舟早上起来先对着镜子演练了一遍面试礼仪——敲门、问好、微笑、坐姿每个细节都反复调整直到觉得自然为止。

然后他又拿出面试书把“为什么选择计算机专业”“如何看待人工智能的发展”等高频问题的答案默念了几遍确保能流畅回答。

但他总觉得还少点什么——之前查资料时看到沪城交大的计算机专业面试可能会让考生现场演示简单的编程思路比如“如何用代码解决某个实际问题”。

他虽然记得C语言的基础语法但很久没在电脑上写过代码了怕到时候手生影响发挥。

“得找个地方练一练熟悉一下编程环境。

”林舟想了想家附近的“星空网吧”有电脑还能安装C语言编译器正好适合模拟演示。

他跟父母说要去网吧练会儿电脑就揣着U盘和笔记本出了门。

到了网吧林舟跟网管打了声招呼:“老板开一台机器要能安装C语言编译器的。

” “小林啊准备面试呢?行里面那台机器刚装了Dev-C++你用吧。

”网管知道他要参加自主招生面试很热情地指了指里面的空位。

林舟走到电脑前坐下先打开Dev-C++确认编译器能正常使用然后在心里默念:“系统签到。

” 【叮!检测到宿主在“技能演练地(星空网吧)”签到恭喜获得奖励:“简单编程演示模板(C语言)”(已存入系统空间包含“学生考勤统计”基础代码及注释)。

】 林舟眼前一亮赶紧在系统空间里点开模板。

模板里的代码是一个简单的“学生考勤统计”程序:用数组存储学生姓名和考勤状态(出勤/缺勤)通过循环遍历统计出勤人数还加了异常处理——如果输入的考勤状态不是“出勤”或“缺勤”会提示“输入错误请重新输入”。

这个模板正好能用! 林舟想了想把“学生考勤统计”改成了和自己竞赛作品相关的“校园教室预约统计”——毕竟面试时提到自己的作品会更有说服力。

他按照模板的思路开始修改代码: 首先用数组存储教室编号(如“101”“102”“201”); 然后定义变量记录每个教室的预约次数; 接着通过循环让用户输入“教室编号+预约状态”如果预约状态是“预约”则对应教室的预约次数加1; 最后输出所有教室的预约次数并统计当天的总预约次数。

他还在代码里加了详细的注释比如“// 定义教室编号数组”“// 循环输入预约信息处理异常输入”这样面试时讲解起来考官能更清楚地理解他的思路。

改完代码林舟开始模拟面试场景。

他假设考官问:“请你用简单的C语言代码演示如何统计校园教室的预约情况?” 然后他打开Dev-C++指着代码讲解:“首先我会定义一个数组存储教室编号方便后续调用;然后用变量记录每个教室的预约次数初始值设为0; 接着通过while循环让用户输入预约信息如果输入的教室编号不在数组里会提示‘该教室不存在请重新输入’如果预约状态不是‘预约’或‘取消’会提示输入错误这样能避免异常数据影响统计结果; 最后遍历数组输出每个教室的预约次数和总预约次数方便教务处了解教室使用情况。

” 讲解完他还运行了代码输入几个测试数据比如“101 预约”“102 预约”“101 取消”程序成功输出“101:1次102:1次总预约次数:2次”证明代码能正常运行。

接下来林舟又模拟了几个可能的问题比如“如果有多个用户同时预约同一个教室你的代码怎么处理冲突?” 他提前准备好回答:“可以在代码里加入‘预约时间’的变量记录每个预约的开始和结束时间如果新预约的时间和已有预约重叠就提示‘该时间段已被预约请选择其他时间’这样就能解决冲突问题。

” 为了确保万无一失他还找了网吧里一个正在写作业的高中生让对方扮演考官随机问了几个问题比如“你的代码如果遇到大量数据运行速度会变慢吗?怎么优化?” 林舟按照之前准备的思路回答:“可以用链表代替数组存储数据链表插入和删除数据的效率更高能减少运行时间;另外还可以加入数据排序功能方便快速查找特定教室的预约信息。

” 那个高中生听完笑着说:“你讲得好清楚我都听懂了面试肯定没问题。

” 练到傍晚六点多林舟才关掉电脑。

他把修改好的“教室预约统计”代码存进U盘又在笔记本上整理了“代码讲解要点”确保面试时能条理清晰地讲出来。

离开网吧时晚霞正好染红了半边天金色的光落在街道上格外好看。

林舟摸了摸口袋里的U盘心里充满了信心——礼仪、问题答案、编程演示都准备好了明天的面试他一定能发挥好顺利拿到沪城交大的录取资格。

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