梦醒来后第103章 假期的学习

时节不居岁月如流。

这句话张宇曾在语文课本里读过那时只觉得是句普通的古文直到这个暑假他才真切体会到其中的意味——仿佛前几天还在为高一期末考试紧张刷题转眼间手里的课本就换成了高二的内容连窗外的风都从燥热变得带了点微凉。

此时窗外山里的树叶正被八月的风卷得沙沙响风穿过层层叠叠的枝叶像是在耳边轻轻絮语。

这个暑假张宇已经无数次走过李娟家到他家的那条地边小路小路沿着田埂蜿蜒一边是种着玉米的山地一边是长满野草的坡地既是连接着张宇所在的张家村和李娟所在的李家村的便道更是实打实连接着他们两家的“伙伴路”每一步都印着两人一起走过的痕迹。

看着脚下的泥土从刚入夏时被雨水浸润的湿润深褐慢慢变成被骄阳晒得干燥的浅黄踩上去会扬起细碎的尘土；看着路边的玉米秆从齐腰高的嫩绿色小苗一天天往上蹿长到比人还高叶片也从鲜绿渐渐染上浅黄顶端的玉米穗垂下褐色的须子饱满得快要撑破绿皮。

恍然间张宇才后知后觉地觉得原来热烈的夏天已经悄悄走到尾巴了连风里都带了点秋天的预告。

张宇和李娟不是一个村的两家却都是村子边界上的人家。

两个村子被一道不高的山梁隔开山梁上长满了松树和灌木丛中间夹着几台开垦出来的山地种着玉米、豆子和红薯。

按理说同村的孩子平日里低头不见抬头见该更亲近些但张宇家在张家村的最西头孤零零地靠着山梁李娟家在李家村的最东头同样挨着山梁的另一边算下来两家的直线距离不过一里地比同村的邻居还近。

打从记事起两人就是一起摸爬滚打的伙伴：春天山梁上的野菜刚冒头他们就挎着小竹篮一起去挖荠菜、苦菜、蒲公英装满一篮就带回家让妈妈做馅包饺子；夏天村口的小溪涨水他们就脱了鞋在浅滩里摸鱼虾小鱼苗在脚边游来游去偶尔摸到小螃蟹还会被夹得“哎呀”叫一声；秋天玉米收割后他们在光秃秃的玉米地边捡遗漏的小玉米棒或者在草坡上追蝴蝶、逮蚂蚱；冬天第一场雪落下他们就在晒谷场上堆雪人用煤球做眼睛用胡萝卜做鼻子冻得小手通红也不肯回家。

上了初中两人都去了乡上的中学两家离学校都不算远而且张宇去学校走李娟家门前的路比走村里的大路近四里地因此李娟每天清晨都等张宇的到来结伴走那五六里水泥路路上一起背课文、讨论昨晚的作业；到了高中虽然一开始李娟因为表姐在二中跟前的镇子上开服装店才去了二中但后来表姐去外地了高一第二学期快结束时转到了一中两人虽然分在不同的班级但还是像以前一样一起在食堂吃饭一起在教室或图书馆学习一起早起互相抽查背诵一起在周末的午后到操场边的玩耍分享彼此的小秘密。

高一结束的那天两人在学校门口树下商量好了一起回到家整个暑假都要一起自学高二第一学期的内容。

他俩都清楚城里的孩子假期有各种校外培训班、辅导班还有名师讲课或者一对一家教辅导资源比山里的孩子好多了如果他们不趁着暑假提前把知识点学一遍开学后肯定会被其他人甩开几条街到时候不仅跟不上老师的进度学起来也会格外吃力想要考上理想的大学就更难了。

就这样暑假一开始两人的学习节奏就定了下来。

开始的几天因为李娟家就李娟一个人在家张宇去不方便在张宇家张宇母亲还能给两人做饭吃。

但过了没几天李娟母亲回来了张宇见李娟每天要来回跑两趟正午的太阳火辣辣地晒地面都被烤得发烫李娟每次来都满头大汗衣服后背能湿一片为了不让李娟多跑路受罪张宇便主动决定之后都到李娟家学习自己多走点路没关系能让李娟舒服些才重要。

现在在李娟家学习已经成了雷打不动的习惯。

李娟的书房不大但书桌足够两人并排坐桌面上整齐地摆着高二课本语文、数学、英语、物理、化学、生物按科目顺序叠放着；还有两摞习题册一本是学校统一发的一本是两人一起去镇上书店挑的；旁边放着各自的笔记本封面都用透明书皮包着防止磨损；最边上是厚厚的草稿本每页都写满了密密麻麻的解题步骤和公式推导刚好够两人日常学习使用不多不少透着一股默契。

每天早上六点半天刚蒙蒙亮张宇都会准时起床洗漱完就从院子里出来先背诵英语单词、长短句子和课文段落然后背诵语文的文言文和古诗词也会反复念叨直到记熟为止清脆的背诵声在清晨的山间回荡惊起几只落在枝头的小鸟。

七点半左右回到家吃早饭妈妈刘桂兰总会提前做好粥和拌凉菜有时候会煮个鸡蛋让他补充营养吃完早饭他就坐在自家的书桌前做一套数学、化学、物理、生物题巩固之前学的内容中午吃完饭后便收拾好课本和笔记本准时去李娟家开始学习高二内容晚上回家复习完当日下午学的内容做一套语文题和一套英语题。

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