穿越三千世界后我成了神脑宇宙启航3

每个人离不开一个群体而群体交往都是有共同点和特殊点的比如领导要对下属有激励作用。

而精神激励是一种无形的激励有时候比物质激励有作用表现为:1.公开表扬个别先进个体。

在学校表现为老师对学生的嘉奖家庭中表现为长辈在多子女的情况下对子女的嘉奖。

在工作中表现为对出色员工的嘉奖。

2.树立榜样作用这在学校、家庭、社会也需要表扬先进个体。

3.公平、公正为了避免个体因为不公正待遇产生冲突。

4.委以重任这表现在学校老师对成绩好的学生要激励其再接再厉对成绩差的学生鼓励其信心。

在工作中领导对有能耐的员工承担更多职责。

对于压力分为个人特质压力如果这个压力是由于员工自身信心不足那么应该激励其看到正面。

如果是任务艰巨可以细化任务分别击破一步一步提升信心。

如果是人际方面的应该优化性格之间的组合增强沟通。

如果是情绪方面的应该接受宣泄疏导问题改变态度。

或者转换目标比如孩子学习成绩不好家长和老师可以多看到他其余的优点。

虽然人际交往有共通性但每个群体目的不同所以有不同的归属感与组织。

家庭是以情感为纽带的彼此间以爱为前提。

学校学生的主要任务是学习但师生关系、同伴关系会对学习产生影响良好的团体凝聚力在生活上、学习上的互助老师和蔼可亲、公平公正、使用正确的认知策略有助于学生学习。

员工之间合作愉快、沟通顺畅、领导得力、业绩进步、有成就感。

还有一种群体就是朋友有的是志趣相投更深一步是生活上互相关心、鼓励。

不同的组织有不同的目的就像是旅游也需要一个领导才能有目的、有计划地旅游。

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